火灾对实验室构成的威胁最为严重，最为直接，一场严重的火灾，将对实验室的人身，财产和资料造成毁灭性的致命打击。
实验室起火主要原因
1.明火加热设备引起火灾
实验室里常使用煤气灯、酒精灯或酒精喷灯、电烘箱、电炉、电烙铁等加热设备和器具，增大了实验室的火灾危险性。煤气灯加热过程中，若煤气漏气，易与空气形成爆炸性混合物。酒精则易挥发、易燃，其蒸气在空气中能爆炸。电烘箱若运行时间长，易出现控制系统故障，发热量增多，温度升高，造成火灾。
2.违反操作规程引起火灾
化学实验室经常进行的蒸馏、回流、萃取、重结晶、化学反应等典型操作，都以危险性大为重要特点。若操作者没有经验，工作前没准备，操作不熟练或违反操作规则，不听劝阻或指导未经批准擅自操作等，均易诱发火灾爆炸事故。
3.易燃易爆危险品引起火灾
在化学实验中，各种化学危险物品使用极为普遍，种类繁多。这些物品性质活泼，稳定性差；有的易燃，有的易爆，有的自燃，有的性质抵触相互接触即能发生着火或爆炸，在储存和使用中，稍有不慎，就可能酿成火灾事故。
实验室防火自救
灭火主要是从三个方面采取措施：
控制可燃物，控制造成燃烧的物质基础，缩小燃烧范围；
隔绝空气（助燃物），防止构成燃烧的助燃条件；
消除着火源，消除激发燃烧的热源。
1.冷却法
用水喷射、浇洒，降低燃烧物质的温度。当其降到着火点以下，即可将火熄灭。因水取用最方便、最便宜，所以用水灭火是扑灭火灾最常用的方法。
2.窒息法
用二氧化碳、氮气、泡沫或石棉布，沾水的被褥、麻袋或砂子等不燃烧或难燃烧的物质覆盖在燃烧物上，使空气和其它氧化剂不能与可燃物充分接触，使燃烧空间中的空气含氧量降低到16%以下，即可将火熄灭。
3.隔离法
将着火物附近易燃烧的东西撒到远离火源的地方，可将火灾限制在最小范围内，阻止火势蔓延，即可使火灾由大变小，直至熄灭。
4.抑制法（化学中断法）
用含溴的、卤代烷化学灭火剂喷射、覆盖火焰。这种方法是通过抑制燃烧的化学反应过程，夺去燃烧连锁反应中的活泼性物质，使燃烧中断，达到灭火目的。
实验室防火须知
坚持“以防为主，以消为辅”的方针，健全防火制度，制订防火措施，并定岗到人，逐项落实。
严禁使用非实验工作用电炉、电烤箱等电热器具；凡经批准用于实验工作使用的，必须确定位置、定点使用，周围不得存有各类易燃物品。
使用的电烙铁，要放在不燃支架上，周围不得堆放可燃物，使用完毕，应及时切断电源。
凡有变压器、电感线圈的设备，必须置于不燃物基座上。实验工作中同时启动的用电设备，其总的用电量不许超过该室所配电气设施的额定负荷。不准乱接乱拉电线。
启动各类设备，要严格操作规程；严格易燃、易爆化学药品的保管、使用制度，不得麻痹大意。
凡配备的灭火机等消防设施要确保完好，妥善保管，严禁挪作它用或随便挪位。
